亿利金融五维美育赋能乡村振兴

广东省外语艺术职业学院随梦启航实践队深入贯彻国家美育浸润行动计划，于7月9日至15日赴阳春市八甲中学开展了为期一周的暑期公益支教行动。本次实践创新构建“双课堂”育人模式，将绿美生态教育、非遗文化传承、职业启蒙体验与红色基因赓续有机融合，通过“理论浸润+实践创造”的教学路径，使美育教育突破传统课堂边界。实践队立足乡土文化根脉，以沉浸式、互动式的教学方法，引导乡村学子在审美体验中建立文化自信亿利金融，在艺术创作中激发内生动力。

暑期公益课堂支教合照

自然寻美：生态课堂中的审美启蒙

以自然观察为切入，奠定“感知美”的基础。随梦启航实践队以八甲镇独特的生态资源为天然课堂，带领学生们开启了一场发现自然之美的探索之旅。队员们深入山林，观察国家重点一级保护野生植物猪血木的形态特征，记录其生长环境与保护价值，并将这份“植物活化石”的珍贵转化为课堂实践。

队员们将自然观察升华为艺术创作：带领学生收集不同形态的落叶进行拼贴画创作，利用废旧材料制作生态装置艺术，把猪血木的生长故事转化为图文并茂的自然笔记。当学生们自豪地展示用校园落叶创作的“四季之树”拼贴画时，他们不仅学会了用艺术的眼光观察自然，更真切体会到“一草一木皆可入画”的审美乐趣。这种沉浸式的自然美育，让生态保护的理念通过审美体验深入人心。

队员实地调研猪血木

自然手工实践课作品亿利金融

文化鉴美：文化传承中的审美理解

用传统文化解码，实现“理解美”的深化。随梦启航实践队以“非遗解码+创意转化”的双轨模式，带领学生开启了一场深度的文化审美之旅。在阳江风筝馆，学生们不仅观摩梁治昂、阮权等传承人展示的“扎、糊、绘、放”四艺绝活，更通过亲手绘制风筝骨架，理解传统纹样中“福寿双全”“鱼跃龙门”的吉祥寓意；在春砂仁博物馆，从药材炮制到茶道冲泡的沉浸式体验，让学生们了解到岭南药脉的源远流长。

队员分别在风筝馆和春砂仁博物馆研学

实践队创新采用“数字非遗+双语表达”的教学策略：通过设计AI数字人“筝筝”和“砂砂”讲述阳江风筝、南药的明珠的历史经纶。课堂上，传统技艺与现代创意碰撞出火花——孩子们用英语Rap演绎春砂仁歌谣，以手势舞创编风筝民谣。

队员使用阳江风筝数字人教学

图：队员使用阳江风筝数字人教学亿利金融

“阳江三宝”手势舞教学

职业启美：榜样引领中的审美创造

以职业实践为载体，完成“践行美”的转化。随梦启航实践队为充分挖掘阳江市八甲镇乡村振兴的事迹，创新构建“乡土导师+职业启蒙”美育实践模式，用身边人、身边事启迪职业理想，开展了一场别开生面的职业探索之旅。队员们走访了大坡村、官河村，倾听黄剑标、廖高珍两位村支书扎根基层的经历：从修路创学的奔波，到调解矛盾的耐心，再到带领村民致富的坚持……这些“身边榜样”的鲜活素材被转化为沉浸式职业课堂，引导学生思考“职业的意义”。有学生在课后分享：“村干部是为大家解决困难的人，这样的工作很有价值。”当孩子说“我也想成为这样的人”时，职业启蒙教育的种子已然埋下。这种将乡土情怀融入职业认知的教育实践，让“奋斗之美”变得可感可触。

队员采访村支书

红心育美：精神滋养中的审美升华

用红色文化铸魂，达成“升华美”的境界。随梦启航实践队以沉浸式、体验式教学推动红色美育入脑入心。在官河村红色文化展馆，队员们采集整理了丰富的革命史料，精心设计“红色记忆三部曲”教学模块：在“声临其境”环节，学生们通过配乐朗诵《逐梦》，在抑扬顿挫中感受革命先辈的理想追求；“时空对话”情景剧中，孩子们化身《觉醒年代》中的热血青年，用真挚表演重现历史瞬间；特别设计的“红色书信”课程，则引导学生将感悟转化为书法作品。学生们在《逐梦》的诵读里感受理想的重量，在演绎《觉醒年代》中体会信仰的温度，让“爱国”“奉献”从厚重的史册中跃然而出，化作笔端流淌的赤子情怀、心口共鸣的精神力量。“扮演他们的时候，好像真的能摸到那份勇气。” 一位参与表演的学生如是说，这种让历史“活起来”的教学方式，使爱国主义教育成为可感可知的精神洗礼。

参观红色展馆

数字拓美：科技融合中的审美延伸

数字技术突破，实现“拓展美”的边界。为让乡土文化美以更鲜活的姿态融入学生日常，随梦启航实践队以数字技术为桥梁，结合猪血木、阳江风筝、春砂仁的特色，设计出“木木”“筝筝”“砂砂”三个数字文化使者，并借助AI技术将其转化为会互动、能讲解的数字人。课堂上，数字吉祥物“木木”用动画演示猪血木的生长过程，“筝筝”手把手示范风筝扎制步骤，“砂砂”趣味讲解春砂仁的药用价值——这些会说话、能互动的“伙伴”，让乡土知识从静态变为动态，让文化传承更添科技趣意。

此外，围绕三个数字人衍生出的系列文创产品——文件袋、书签、卡套、贴画，让孩子们在收纳、阅读、日常使用时，随时能触摸到家乡文化、感知家乡美、涵养家乡情。这种“数字孪生+实体衍生”的创新实践，不仅让乡土文化突破时空限制，更构建起一个线上线下融合的美育新生态，实现了以科技拓展美育边界的教育创新。

五维美育润乡土，知行合一育新人

这段阳江八甲中学的公益支教历程，构筑了一条完整的美育进阶之路——从山野间的自然寻美，到非遗工坊的文化鉴美；从乡村振兴的职业践美，到红色展馆的红心育美，再到数字课堂的科技拓美。随梦启航实践队以系统性设计将美育贯穿始终，这种“五维一体”的美育实践，不仅让乡土资源转化为生动的育人素材，更在孩子们心中植入了终身受用的成长密码——以审美力发现生活之美，以文化自信守护传统之根，以实干精神浇灌理想之花，以红色基因铸就精神之魂，以创新思维开拓未来之路。